近年、科学技術に対する世論の高い関心から、科学者や技術者が一般向けに技術を説明する機会や必要性が高まっている。高専生は、将来、技術職につく確率が高く、知識・技術を要領よく説明する能力は、今後一層重要である。本研究では、課外活動として、公開講座に高専生を指導的立場で参加させ、実践的プレゼンテーション能力修練の機会を提供し、サイエンス・コミュニケーション能力の向上を目指す。

• 平成22年度　サイエンス・パートナーシップ・プロジェクト（講座型学習活動）
• 「都城高専で体験するバイオテクノロジー実験」実施主担当者
• 高専での課外活動における技術者教育メソッドの開発